скульптура
Обучение в скульптурной мастерской неизменно представляет близость к практике, дающей возможность на деле овладеть всеми сторонами и тонкостями изобразительного искусства: изучение и копирование различных образцов, анализ мирового пластического наследия, освоение специфики работы со скульптурными материалами.
Продолжительность программы:
Количество мест
в 2024 году:
в 2024 году:
Минимальный уровень образования:
Стоимость
в 2024 году:
в 2024 году:
3 года 10 месяцев
9 и 10 класс школы
5 бюджетных, 3 внебюджетных
230 000 рублей
Количество внебюджетных мест может быть изменено
Стоимость за год обучения
о программе
Программа содержит в себе следующие блоки:
/01.
/03.
/02.
«Рисунок»
через изображение объектов предметного мира перейти к грамотному пространственному изображению фигуры человека средствами академического рисунка, используя основные изобразительные техники и материалы (графитный карандаш, уголь, сангина, соус)
через изображение объектов предметного мира перейти к грамотному пространственному изображению фигуры человека средствами академического рисунка, используя основные изобразительные техники и материалы (графитный карандаш, уголь, сангина, соус)
«Композиция»
приобрести практический опыт создания скульптуры от задумки до воплощения в материале: вы научитесь проводить целевой сбор и анализ подготовительного материала; выбирать художественные и изобразительные средства; освоите последовательное ведение работы над композицией; сможете находить новые образно –пластические решения для каждой творческой задачи, используя теоретические основы композиции и законы построения и восприятия художественной формы; изучите опыт классического и современного художественного наследия.
приобрести практический опыт создания скульптуры от задумки до воплощения в материале: вы научитесь проводить целевой сбор и анализ подготовительного материала; выбирать художественные и изобразительные средства; освоите последовательное ведение работы над композицией; сможете находить новые образно –пластические решения для каждой творческой задачи, используя теоретические основы композиции и законы построения и восприятия художественной формы; изучите опыт классического и современного художественного наследия.
«Скульптура»
освоить ремесленную составляющую профессии в мастерской на личном опыте: отточить навыки работы с электрическими и ручными инструментами в процессе изготовления каркаса; научиться заводить глину и затворять гипс; узнать специфику производства, историю и развитие различных видов скульптурных работ и материалов; а главное научиться лепить фигуру человека, учитывая её пластические особенности
освоить ремесленную составляющую профессии в мастерской на личном опыте: отточить навыки работы с электрическими и ручными инструментами в процессе изготовления каркаса; научиться заводить глину и затворять гипс; узнать специфику производства, историю и развитие различных видов скульптурных работ и материалов; а главное научиться лепить фигуру человека, учитывая её пластические особенности
Содержание программы
по курсам
На первом курсе обучающийся осваивает базовые навыки: изобразительной грамоты рисунка, скульптурного мастерства и методы реализации творческого замысла в простых композиционных решениях.
На втором курсе ученик продолжает формировать представление о типичных композиционных структурах портрета с плечевым поясом, законах создания изображения, осваивает технологию скульптурного портрета.
Главным объектом для творческих поисков и совершенствования художественных навыков на втором курсе становится портрет. Обучающийся продолжает формировать представление о типичных композиционных структурах с плечевым поясом и законах создания изображения.
Главным объектом для творческих поисков и совершенствования художественных навыков на втором курсе становится портрет. Обучающийся продолжает формировать представление о типичных композиционных структурах с плечевым поясом и законах создания изображения.
На третьем курсе ученик обретает представление о характерных анатомических особенностях фигуры человека, обусловленных ими внешних формах; овладевает навыками, позволяющими изобразить фигуру человека в графике и скульптуре с натуральной модели, а также материализовать свой художественный замысел.
Следующим этапом становления скульптора является изучение характерных анатомических особенностей фигуры человека, обусловленных внешними формами. Освоить ремесленные навыки необходимо, как и 200 лет назад, в работе с натуральной моделью. Главным объектом для реализации своих художественных замыслов становится именно человек.
Следующим этапом становления скульптора является изучение характерных анатомических особенностей фигуры человека, обусловленных внешними формами. Освоить ремесленные навыки необходимо, как и 200 лет назад, в работе с натуральной моделью. Главным объектом для реализации своих художественных замыслов становится именно человек.
Четвёртый курс целиком посвящён выпускной квалификационной работе, что находит отклик в программе заданий по рисунку, скульптуре и композиции.
Программа финального года посвящена оттачиванию полученных профессиональных навыков и выполнению выпускной квалификационной работы.
Программа финального года посвящена оттачиванию полученных профессиональных навыков и выполнению выпускной квалификационной работы.
На первом курсе обучающийся осваивает базовые навыки: изобразительной грамоты рисунка, скульптурного мастерства и методы реализации творческого замысла в простых композиционных решениях.
На втором курсе ученик продолжает формировать представление о типичных композиционных структурах портрета с плечевым поясом, законах создания изображения, осваивает технологию скульптурного портрета.
Главным объектом для творческих поисков и совершенствования художественных навыков на втором курсе становится портрет. Обучающийся продолжает формировать представление о типичных композиционных структурах с плечевым поясом и законах создания изображения.
Главным объектом для творческих поисков и совершенствования художественных навыков на втором курсе становится портрет. Обучающийся продолжает формировать представление о типичных композиционных структурах с плечевым поясом и законах создания изображения.
На третьем курсе ученик обретает представление о характерных анатомических особенностях фигуры человека, обусловленных ими внешних формах; овладевает навыками, позволяющими изобразить фигуру человека в графике и скульптуре с натуральной модели, а также материализовать свой художественный замысел.
Следующим этапом становления скульптора является изучение характерных анатомических особенностей фигуры человека, обусловленных внешними формами. Освоить ремесленные навыки необходимо, как и 200 лет назад, в работе с натуральной моделью. Главным объектом для реализации своих художественных замыслов становится именно человек.
Следующим этапом становления скульптора является изучение характерных анатомических особенностей фигуры человека, обусловленных внешними формами. Освоить ремесленные навыки необходимо, как и 200 лет назад, в работе с натуральной моделью. Главным объектом для реализации своих художественных замыслов становится именно человек.
Четвёртый курс целиком посвящён выпускной квалификационной работе, что находит отклик в программе заданий по рисунку, скульптуре и композиции.
Программа финального года посвящена оттачиванию полученных профессиональных навыков и выполнению выпускной квалификационной работы.
Программа финального года посвящена оттачиванию полученных профессиональных навыков и выполнению выпускной квалификационной работы.
как поступить?
Узнайте всю информацию о вступительных испытаниях, необходимых документах и условиях приема на странице приемной комиссии
после прохождения
программы
Дальнейшее обучение
Карьера
1. Художник монументально-декоративного искусства (скульптура) «РГХПУ им. С.Г. Строганова»
Скульптор-лепщик
2. Художник-скульптор «МГАХИ им. В.И. Сурикова при Российской академии художеств»
Художник-медальер
3. Художник-скульптор «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова»
Скульптор-реставратор
6. Художник-скульптор (реставрация скульптуры) «Санкт-Петербургская академия художеств им. И. Репина»
Скульптор по пластическому гриму
4. Художник-скульптор «Санкт-Петербургская академия художеств им. И. Репина»
Скульптор-кондитер*
5. Художник-скульптор (медальерное искусство) «Санкт-Петербургская академия художеств им. И. Репина»
Художник-кукольник
7. Художник монументально-декоративного искусства (скульптура) «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А.Л. Штиглица»
Скульптор-миниатюрист
Бутафор
Преподаватель художественных дисциплин
Форматор
Литейщик
3D-скульптор
Скульптор-декоратор
преимущества
программы
Практика
Креативность
Верность традициям
За счёт учебных практик студент ещё больше развивает свои профессиональные навыки. Кроме того, вовлечение студентов в разнообразные проекты, студенческие конференции и конкурсы также способствует достижению этих целей.
Целью программы является формировании оригинального восприятия мира и развитие самостоятельного творческого мышления.
Отечественная педагогика уже многие столетия опирается на институт наставничества, решая задачи укоренения людей в культуре и приобщения их к профессиональному труду. Такой подход делает обучение конструктивным и эффективным.
Многофункциональность
Структура учебной программы нацелена на развитие универсальных навыков у студентов направления «Скульптура». Студенты знакомятся с основами композиции, анализируют памятники пластического искусства, копируют античные образцы и осваивают различные техники работы со скульптурными материалами.
преподаватели
Иванов Владимир Евгеньевич
Шарманова Ксения Андреевна
Преподаватель высшей категории.
Преподаваемые дисциплины: РИСУНОК, СКУЛЬПТУРА, КОМПОЗИЦИЯ И МАСТЕРСТВО СКУЛЬПТУРНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ.
Окончил ФГОУ СПО «Богородский художественно-промышленный техникум» по специальности ХУДОЖНИК-МАСТЕР, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (РЕЗЧИК ПО ДЕРЕВУ). Окончил ФГБОУ ВО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор».
Третья ступень высшего образования: аспирант ФГБНУ «Института стратегии развития образования» при ФГБУ «Российской академии образования» (г. Москва) по направлению ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (общая педагогика, история педагогики и образования) с квалификацией «Преподаватель-исследователь» в лаборатории дидактики и философии образования.
Преподаваемые дисциплины: РИСУНОК, СКУЛЬПТУРА, КОМПОЗИЦИЯ И МАСТЕРСТВО СКУЛЬПТУРНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ.
Окончил ФГОУ СПО «Богородский художественно-промышленный техникум» по специальности ХУДОЖНИК-МАСТЕР, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (РЕЗЧИК ПО ДЕРЕВУ). Окончил ФГБОУ ВО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор».
Третья ступень высшего образования: аспирант ФГБНУ «Института стратегии развития образования» при ФГБУ «Российской академии образования» (г. Москва) по направлению ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (общая педагогика, история педагогики и образования) с квалификацией «Преподаватель-исследователь» в лаборатории дидактики и философии образования.
Осетрова Анастасия Валерьевна
Стивкин Тарас Сергеевич
Руководитель программы.
Преподаватель первой категории.
Преподаваемые дисциплины: СКУЛЬПТУРА, КОМПОЗИЦИЯ И МАСТЕРСТВО СКУЛЬПТУРНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ.
Окончила ФГБОУ ВО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор», здесь же освоила программу ассистентуры-стажировки ИСКУССТВО СКУЛЬПТУРЫ с присвоением квалификации «Художник-скульптор высшей квалификации. Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе».
Прошла профессиональную переподготовку в ООО «Западно-сибирский межрегиональный образовательный центр» по программе «Педагог(преподаватель) среднего профессионального образования».
Преподаватель первой категории.
Преподаваемые дисциплины: СКУЛЬПТУРА, КОМПОЗИЦИЯ И МАСТЕРСТВО СКУЛЬПТУРНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ.
Окончила ФГБОУ ВО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор», здесь же освоила программу ассистентуры-стажировки ИСКУССТВО СКУЛЬПТУРЫ с присвоением квалификации «Художник-скульптор высшей квалификации. Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе».
Прошла профессиональную переподготовку в ООО «Западно-сибирский межрегиональный образовательный центр» по программе «Педагог(преподаватель) среднего профессионального образования».
Преподаватель первой категории.
Преподаваемые дисциплины: СКУЛЬПТУРА, КОМПОЗИЦИЯ И МАСТЕРСТВО СКУЛЬПТУРНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ, МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ, ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ.
Окончила:
ГБОУ СПО «Челябинском художественном училище», по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор, преподаватель». ФГБОУ ВО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор», здесь же освоила программу ассистентуры-стажировки ИСКУССТВО СКУЛЬПТУРЫ с присвоением квалификации «Художник-скульптор высшей квалификации. Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе».
Действующий член ВТОО «Союз художников России», РОО «Московский союз художников» и «Объединение московских скульпторов».
Лауреат стипендии губернатора Московской области в номинации «Молодой талантливый автор Московской области» и дважды лауреат Государственной стипендии Министерства Культуры Российской Федерации для молодых художников и деятелей искусства.
Участник реставраций объектов культурного наследия РФ.
Преподаваемые дисциплины: СКУЛЬПТУРА, КОМПОЗИЦИЯ И МАСТЕРСТВО СКУЛЬПТУРНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ, МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ, ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ.
Окончила:
ГБОУ СПО «Челябинском художественном училище», по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор, преподаватель». ФГБОУ ВО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор», здесь же освоила программу ассистентуры-стажировки ИСКУССТВО СКУЛЬПТУРЫ с присвоением квалификации «Художник-скульптор высшей квалификации. Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе».
Действующий член ВТОО «Союз художников России», РОО «Московский союз художников» и «Объединение московских скульпторов».
Лауреат стипендии губернатора Московской области в номинации «Молодой талантливый автор Московской области» и дважды лауреат Государственной стипендии Министерства Культуры Российской Федерации для молодых художников и деятелей искусства.
Участник реставраций объектов культурного наследия РФ.
Преподаватель.
Преподаваемые дисциплины: СКУЛЬПТУРА, КОМПОЗИЦИЯ И МАСТЕРСТВО СКУЛЬПТУРНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ.
Окончил ГАПОУ «Казанское художественное училище имени Н.И. Фешина» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор, преподаватель» , а также ФГБОУ ВО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор».
Действующий член «Объединения московских скульпторов».
Преподаваемые дисциплины: СКУЛЬПТУРА, КОМПОЗИЦИЯ И МАСТЕРСТВО СКУЛЬПТУРНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ.
Окончил ГАПОУ «Казанское художественное училище имени Н.И. Фешина» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор, преподаватель» , а также ФГБОУ ВО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова» по специальности СКУЛЬПТУРА с квалификацией «Художник-скульптор».
Действующий член «Объединения московских скульпторов».
Остались
Вопросы?
Колледж дизайна и декоративного искусства Российского государственного художественно-промышленного университета им. С.Г. Строганова
Подготовительные курсы
Приемная комиссия
г. Москва, ул.Стрелецкая, 2
г. Москва, ул.Стрелецкая, 2
г. Москва, ул.Стрелецкая, 2
Часы работы:
9.00-18.00
9.00-18.00
Часы работы:
Пн-чт 10.00–15.00 ; Пт 10.00–14.30
Перерыв 13.00–14.00
Пн-чт 10.00–15.00 ; Пт 10.00–14.30
Перерыв 13.00–14.00
Подача документов строго по предварительной записи.